Устанавливаем Windows 7 с помощью пакета MDT 2. Обзор всех возможных вариантов поможет выбрать наиболее выгодный способ развертывания в конкретных условиях. К настоящему времени большинство пользователей уже завершили тестирование Windows 7. Определены успешно работающие и несовместимые приложения и драйверы. Но, главное, выяснилось, что часть оборудования несовместима с Windows 7. Не забудьте, что решения на основе образов строятся не для разового использования и только на новых компьютерах. Всегда помните о возможности повторного применения образа. Все описанные шаги выполняются в оснастке Deployment Workbench (DW) набора инструментов MDT. После установки MDT для запуска оснастки DW нажмите кнопку Start и выберите из меню пункты All Programs, Microsoft Deployment Toolkit, Deployment Workbench. Импорт операционной системы в MDT 2. Перед развертыванием на целевом компьютере необходимо импортировать операционную систему в оснастку DW набора инструментов MDT. Такой метод пригоден для развертывания следующих операционных систем: Windows Server 2.
R2, Windows Server 2. Windows Server 2. R2, Windows 7, Windows Vista SP1 и Windows XP SP3. Шаги для импорта операционной системы одни и те же, независимо от операционной системы. Настраиваемые параметры WinPE находятся на вкладках Windows PE x86 Settings и Windows PE x64 Settings. НЕОБХОДИМЫЕ РЕСУРСЫ MDT 2010, ресурс развертывания, подготовленный, как описано в статье «От XP к Windows 7 Migration с помощью MDT 2010». В оснастке DW разверните узел Deployment Shares, затем разверните узел для своего ресурса развертывания; ресурс развертывания, созданный в соответствии с рекомендациями в упомянутой выше статье, должен иметь имя MDT Deployment Share (F: \Deployment. Share). Если по какой- то причине ресурс развертывания был закрыт и нужно его открыть, щелкните узел Deployment Shares правой кнопкой мыши, выберите Open Deployment Share, затем перейдите к ресурсу развертывания. Запустится мастер импорта операционной системы. Выполните в мастере следующие шаги. На странице OS Type предлагается три варианта (экран 1). Для варианта Full set of source files требуется компакт- диск, DVD- диск с операционной системой или их эквивалент (например, копия компакт- диска или DVD- диска в локальной папке). В режиме Custom image file можно импортировать созданный образ WIM. Для импорта настраиваемого образа необходимо указать местоположение файлов установки операционной системы. В режиме Windows Deployment Services images импортируются все образы операционной системы с сервера Windows Deployment Services (WDS). Указать сервер WDS можно как с использованием имен Net. BIOS, так и FQDN. Выбрать конкретные образы нельзя: только все или ничего. В данном примере выберите вариант Full set of source files и нажмите Next. На странице Source нажмите кнопку Browse и перейдите к DVD- диску (или эквиваленту) Windows 7. На странице Destination содержится приглашение ввести имя папки, в которой будет храниться операционная система. Эта папка будет создана внутри папки Operating Systems ресурса развертывания. Например, у меня это F: \Deployment. Share\Operating Systems. Затем нажмите кнопку Next. На странице Summary отображаются настройки. Просмотрите выбранные параметры; для внесения изменений нажимайте кнопку Previous до тех пор, пока не вернетесь на соответствующую страницу. Если все настройки верны, нажмите Next. Появляется страница Progress, на которой отображается каждый шаг процесса импорта операционной системы. После завершения импорта вместо страницы Progress открывается страница подтверждения. Нажмите кнопку Finish. После завершения импорта операционная система отображается в оснастке DW под узлом Operating Systems. Создание папок для организации DW. MDT 2. 01. 0 — первая версия набора инструментов, в которой можно организовать компоненты DW. При добавлении в предыдущие версии MDT все компоненты размещались в одном контейнере (вернее, для всех приложений существовал один контейнер, для пакетов — другой, а для драйверов от производителей оборудования — третий). Было трудно определить, какие драйверы принадлежат компании Dell, какие HP и т. Теперь это сделать просто. Ответ Microsoft прост: урезанная среда Windows Pre-installation Environment (WinPE). Вы получаете WinPE в WAIK, поэтому следующий шаг — установка загружаемой копии WinPE на компакт-диск или накопитель USB.Чтобы создать папку, выполните следующие действия. Щелкните правой кнопкой мыши на узле, в котором нужно создать новую папку, и выберите пункт New Folder. На странице General Settings назначьте имя и дайте описание новой папки, а затем нажмите Next. На странице Summary просмотрите настройки, при необходимости внесите изменения и нажмите Next. Появится страница подтверждения, нажмите кнопку Finish. Возможно, придется нажать клавишу F5, чтобы обновить экран и увидеть компоненты, удаленные из соответствующих исходных папок. Если нужно, чтобы компонент находился в нескольких папках, воспользуйтесь функциями копирования и вставки. Добавление компонентов MDT. Необходимо импортировать в оснастку DW приложения, драйверы и пакеты для устанавливаемой операционной системы. Для импорта приложений щелкните правой кнопкой мыши на узле в оснастке DW, куда нужно импортировать приложение, и выберите пункт New Application. Затем в мастере New Application Wizard выполните следующие действия. На странице Application Type приводится три варианта. В режиме Application with source files приложение развертывается с использованием его исходных файлов. Выбрав вариант Application without source files or elsewhere on the network, можно указать команду для запуска на целевой машине или ввести путь UNC к местонахождению приложения (например, \\Server. Name\Shared. Folder. Name). В режиме Application bundle можно задать список устанавливаемых приложений и порядок их установки. Выберите вариант Application with source files и нажмите Next. На странице Details заполните поля Publisher (издатель), Application Name (имя приложения; оно отображается в оснастке DW и может быть любым), Version (версия) и Language of the application (язык приложения), затем нажмите кнопку Next. На странице Source нажмите кнопку Browse, перейдите в папку, в которой сохранены исходные файлы приложения, и нажмите кнопку Next. На странице Destination можно ввести имя новой папки для хранения приложения. На экране 2 показана страница Command Details, на которой нужно ввести командную строку для установки приложения без вывода информации на экран. Приложения с расширениями имени файла. Ключи каждого приложения уникальны, поэтому за помощью в установке приложений рекомендуется обращаться на сайт App. Deploy. com Боба Келли. У каждого exe- приложения особые ключи, и в этом msi- приложения не отличаются от них. Путь — \Applications\XMLNotepad. Точкой (.) обозначается корневой каталог ресурса развертывания. Если при создании ресурса развертывания приняты настройки по умолчанию, корневым каталогом будет \\Server. Name\Deployment. Share$. Внутри корневого каталога найдите папку Applications, а затем папку, созданную ранее для хранения приложения. На странице Summary просмотрите сделанные настройки и при необходимости внесите изменения, а затем нажмите Next. Когда появится страница подтверждения, нажмите кнопку Finish. Управлять драйверами гораздо проще с помощью новой иерархической структуры папок, которую можно построить в MDT 2. Если драйверы уже импортированы, их можно вырезать или скопировать и вставить в любую папку. Прежде чем импортировать драйверы, создайте папку для каждого типа. Например, я скопировала драйверы Dell в папку C: \Dell Drivers вместе с сопутствующими файлами (. Если требуется организовать драйверы по изготовителю и модели, необходимо создать папку для каждого изготовителя и модели. Затем в оснастке DW создайте аналогичную структуру папок, хотя имена папок не обязательно должны совпадать. Выполните следующие шаги в мастере импорта драйверов. На странице Specify Directory нажмите кнопку Browse и перейдите в папку, в которой сохранены драйверы, а затем нажмите Next. На странице Summary нажмите кнопку Next, а после появления страницы подтверждения щелкните Finish. Термин «пакеты операционной системы» охватывает обновления операционной системы и языковые пакеты. Прежде всего, необходимо загрузить пакеты с сайта Microsoft и сохранить их локально (например, в папке C: \Packages). В оснастке DW щелкните правой кнопкой мыши узел Packages (или папку, созданную под узлом Packages) и выберите пункт Import OS Packages. В мастере импорта пакетов выполните следующие действия. На странице Specify Directory нажмите кнопку Browse и перейдите к папке, в которой сохранены загруженные пакеты (файлы. Откроется страница Summary. Нажмите кнопку Next, и, когда появится страница подтверждения, щелкните Finish. Создание последовательности заданий MDT. Последовательность заданий — список заданий, выполняемых в процессе развертывания в указанном порядке. Последовательность заданий определяет, какая операционная система будет развернута, и указывает дополнительные приложения, драйверы и пакеты. Новая последовательность заданий формируется в оснастке DW правым щелчком мыши на узле Task Sequences (или любой вложенной папке внутри узла Task Sequences) с последующим выбором пункта New Task Sequence. Выполните следующие действия в мастере новой последовательности заданий. На странице General Settings введите идентификатор и имя последовательности заданий. Например, мой идентификатор последовательности заданий — W7. BM (сокращение от Windows 7 bare metal), а имя последовательности заданий — Windows 7 Bare Metal Installation. В поле Comments введите информацию, чтобы через полгода можно было вспомнить, с какой целью создана последовательность заданий и каким должен быть конечный результат, например какие приложения, драйверы и пакеты необходимо развернуть. Затем нажмите кнопку Next. На странице Select Template выберите Standard Client Task Sequence из раскрывающегося списка, затем нажмите кнопку Next. В таблице 1 дано объяснение всех встроенных шаблонов последовательности заданий. На странице Select OS выберите операционную систему (Windows 7), развертываемую с помощью последовательности заданий, и нажмите кнопку Next. На странице Specify Product Key введите ключ продукта, если необходимо; на данном этапе можно не указывать ключ продукта, но впоследствии придется ответить на соответствующий запрос в ходе развертывания (это не касается владельцев оптовых лицензий и случаев автоматического выполнения этого действия).
0 Comments
1/22/2017 0 Comments Ключ Антивируса ПандаPanda Antivirus Pro 2. Cкачать антивирус - https://vk.cc/4LhdxJ Условия акции - Это пробная лицензия на 180 дней (6 месяцев) для 1 ПК, только для домашнего. Panda Antivirus Pro 2016 - на 6 месяцев бесплатно http:// php?al=Panda Ключ для Panda Antivirus Pro 2016. Ключи для антивирусов (все антивирусы) запись закреплена. Ключ для Panda Antivirus Pro 2016. Panda Global Protection 2016 на 180 дней (6 месяцев) Показать полностью Panda - полноценный антивирус для предохранения от хакеров, читеров. Это связано с тем, что Панда недолюбливает нелегальные ключи или коды . Ключей для антивирусов Panda 2015 нет. Но Вы можете получить бесплатно защиту на 180 дней. Для этого необходимо. Активация Panda Antivirus Pro 2015 и Panda Internet Security 2015. Ключей для антивирусов Panda 2015 нет. Получите бесплатную лицензию облачного антивируса Panda Antivirus Pro 2017 на 6 месяцев (пробная версия на 180 дней). Лосьон используется наружно, эффективно устраняя кожный зуд, возникающий по разным причинам. Например, лосьон прекращает зуд заживающих послеоперационных швов. Его также используют при зудящих укусах насекомых, кожных высыпаниях при некоторых заболеваниях и др. Вещества эти натуральные, ничего общего не имеющие с вредной химией. Их уже много лет включают в составы различных дерматологических лекарственных средств. Дополнительными компонентами лосьона являются - фенол, глицерин, очищенная вода и др. Важным является то, что лосьон Каламин не содержит гормонов, спирта и веществ, вызывающих аллергию. Также узнаем, как применять его при ветрянке. Но перед этим хочу предупредить, что вся изложенная здесь информация не является руководством к действию. Препарат Каламин (лосьон) инструкция по применению определяет как такой который имеет противопоказания, поэтому не должен использоваться без назначения врача и без предварительного изучения оригинальной инструкции к лекарственному средству. К ним можно отнести препараты - лосьон Белосалик, суспензию Циндол, либо раствор Фукорцин. Если же требуется эффективно унять зуд, устранить неприятные симптомы солнечных ожогов, можно использовать спрей Пантенол - очень качественное, эффективное средство. Поэтому лосьон назначают при комплексном лечении ветрянки, экземы, псориаза. Применяют при дерматитах, прыщах, герпесе. Используют при лечении кожных высыпаний, опоясывающего лишая, крапивницы, краснухи и т. Какое у Каламин лосьон действие? Как гласит инструкция, препарат обладает выраженными успокаивающим кожу, снимающим раздражение, зуд, отечность свойствами. Лосьон охлаждает, обеззараживает, снимает воспаление. Одним из главных свойств лосьона - образование эффективного защитного барьера на поверхности кожи. Благодаря всему этому, пораженный участок быстро восстанавливается. О высокой эффективности препарата говорят многочисленные отзывы людей, уже использующих его, либо пользовавшиеся им ранее. Тем не менее, болезнь может поражать людей взрослых, если в детстве они ею не переболели. Но во взрослом возрасте это заболевание протекает гораздо тяжелее, отягощается различными осложнениями. Многие знают, что такой недуг, как ветрянка, имеет отличительный признак, а именно - характерные кожные высыпания, распространенные по всему телу. Эта сыпь сопровождается сильным зудом, значительным ухудшением самочувствия и общего состояния больного. Не все лекарственные препараты, которые могут применять при ветряной оспе взрослые люди, подходят для лечения ветрянки у детей. И сыпь уже смазывают не зеленкой, а используют эффективный каламин лосьон. Этот препарат максимально облегчает симптомы ветряной оспы. При этом ребенок не будет раскрашен в яркие зеленые пятнышки. Как применять лосьон Каламин? Следует хорошенько встряхнуть бутылочку с препаратом. Затем смочите средством ватный диск или ватную палочку. Смажьте лосьоном высыпания или пораженные участки кожи. Подождите, пока лекарство высохнет. Применять лосьон можно несколько раз за сутки, по мере необходимости. Лосьон Бен Шимон Флорис Лтд Каламин - отзывы. Лосьон Каламин: самое эффективное лекарство при ветрянке!Врач прописал Каламин лосьон. Сведений о содержании гормональных соединений и аллергенов инструкция на Каламин лосьон не предоставляет. Calamine lotion: показания и противопоказания. Преимущественно врачи назначают Каламин лосьон при ветрянке. Именно поэтому так важно снять ощущение зуда у детей, болеющих ветрянкой. Для этих целей замечательно подходит Каламин Лосьон. Состав лосьона Каламина - каламин и оксид цинка, ниже сноска что такое вещество Каламин (Calamine) - порошкообразное. При использовании следует избегать контакта препарата с глазами, носом, ртом. После проведения процедуры, тщательно вымойте руки. Поэтому препарат разрешено применять даже для лечения малышей, младше трех лет. Будьте здоровы! Светлана, www. Почитала про лосьон Каламин - отзывы хорошие, успокаивает кожу, от зуда помогает, ну и решила купить. А в нашей инструкции про это вообще ничего не написано. Так что предупреждение всем, кто болеет или будет болеть ветрянкой - не покупайте эту гадость! Пожалуйста, выделите найденную опечатку и нажмите Ctrl+Enter. Напишите нам, что там не так. Ангар. А - официальный дилер BMW. 1/21/2017 0 Comments Воспитательные Программы ШколыПрограмма воспитательной работы школы. Программа развития воспитательной системы Как создать единое пространство взаимоуважения, сотрудничества, сопереживания? Эти и многие другие вопросы обсуждаются педколлективом школ уже много лет. В воспитательной системе, где гармонично сочетаются духовно – эстетические, идейно – нравственные, единство доброты познания и освоение жизни ребенком идет естественным образом. Эти вопросы актуальны всегда. И сегодня поле деятельности для творческого поиска ребенка, стоит во главе воспитания. Именно здесь можно создать для каждого: - ситуацию развития,- ситуацию успеха,- особую среду общения и отношений,- общее поле совместной деятельности. Данная программа призвана осуществлять воспитательную деятельность по следующим направлениям: ДЕТСТВОД - достоинство. Е - естественные условия. Т - творчество. С – саморазвитие. Т – труд. В – возможности. О – осознанный выбор Достоинство человека – это его право на осознанный выбор. Система современной школы призвана воспитывать ребенка в естественных для него условиях, ибо нарушать сложившуюся ситуацию (или вовсе менять её) педагог не имеет права, если, конечно, нет угрозы жизни и здоровью ребенка.
Формирование достойной личности происходит за счет развития творческих, интеллектуальных и физических способностей школьника. Не нужно забывать и о том, что педагоги не только должны дать знания, но прежде всего научить учиться, т. Воспитание начинает рассматриваться как процесс содействия ребенку в становлении и проявлении его индивидуальности. Претерпевают изменения и все компоненты воспитательного процесса: целевой, содержательный, организационно- деятельностный и диагностико- результативный. Главным целевым ориентиром становится индивидуальность как интегративное свойство человека, отражающее его способность к самоосуществлению (стать и быть самим собой), характеризующее его творческое отношение к себе и к своему бытию, к социальному и природному окружению, представляющее собой неповторимое сочетание общих, особенных и единичных черт конкретного индивидуума. Его достижение возможно лишь тогда, когда два основных субъекта воспитательного взаимодействия – педагог и ребёнок - поставят перед собой следующие цели: u создание условий для становления и проявления индивидуальности детей (цель педагога- воспитателя); u эффективное использование возможностей стать и быть самим собой (цель ребёнка). Раздел: Воспитание - Воспитательные программы Программа ориентированна на ученический, родительский, педагогический коллектив школы. Аксиологическую основу воспитательной системы школы составляет. Концептуальные основы воспитательной программы МБОУ СОШ Цель: развитие мотивации к познанию и творчеству. Задачи: Создание условий для самопознания, саморазвития, самореализации ребенка в процессе творческой деятельности. Переживание ситуации успеха в различных видах деятельности. Воспитательные Программы Школы 2014-2015Создание атмосферы психологического комфорта, условий для развития эмоциональной, коммуникативной, культурной сфер. Социальная адаптация детей через практико- деятельностную основу всего воспитательного процесса, формирование активной гражданской позиции. Формирование и развитие свободной, ответственной, творческой личности. Содействие интеллектуальному развитию школьника. Подготовка школьника к жизни через развитие его духовных качеств. Развитие духовных потребностей на основе добровольного выбора. Содержание, формы и способы организации процесса воспитания, ориентирования на развитие индивидуальности. Применение теоретических и эмпирических методов исследования позволили сформировать представление о компонентном составе индивидуальности. Именно оно обусловливает индивидуальный стиль мышления и деятельности, своеобразие выбора форм и способов проведения и отношений с окружающими, особенности эмоционально- чувственного восприятия происходящих событий. По их проявлениям, как правило, и судят об индивидуальности того или иного человека. И это не случайно, ведь сделанный индивидом из широкого спектра человеческих занятий выбор предмета собственных привязанностей и увлечений, устойчивый интерес к какому- либо делу, раскрытие в нем своих способностей обуславливают в нем формирование индивидуального стиля и неповторимого образа жизнедеятельности человека. Склонности и способности можно образно назвать ключом к развитию и проявлению индивидуальности. Сухомлинский писал, что основой основ воспитания является стремление и умение педагога «подметить в каждом ребенке его наиболее сильную сторону, найти в нем ту «золотую жилку», от которой начинается развитие индивидуальности, добиться того, чтобы ребенок достиг выдающихся для своего возраста успехов в том деле, которое наиболее ярко выражает, раскрывает его природные задатки». Он включает в себя знания о человеке и об окружающей социальной и природной действительности, умения и навыки познавательной и преобразовательной деятельности, опыт творческого созидания, установления коммуникационных связей и отношений с людьми. Важной составляющей социально- культурного опыта являются знания, умения и навыки самопознания, самопроектирования, самостроительства и саморефлексии. От богатства этого опыта во многом зависит яркость и многогранность человеческой индивидуальности. Именно данный компонент можно рассматривать в качестве базисного основания для формирования уникального сочетания в конкретном человеке общих, особенных и единичных черт и качеств, а также как необходимое условие становления не примитивно пещерного, а подлинно культурного образца индивидуальности, впитавшей в себя ценности культурного достояния человеческой цивилизации. Такая многогранность свидетельствует об огромной важности этой составляющей. Без творческой активности трудно представить возможность формирования яркой индивидуальности, полномасштабного самоосуществления человека. При её отсутствии доминирующее положение занимают типичность, стандартность, незаметность. Творческая активность должна проявляться не только в каком- то одном виде деятельности, но и затрагивать жизнедеятельность человека в целом. Вот почему педагогу необходимо заботиться о развитии в детском коллективе процессов коллективного и индивидуального жизнетворчества. Классные часы. Индивидуальная работа. Исследовательская деятельность. Конференции. Конкурсы рисунков, литературных работ. Ожидаемые результатыu Повышение активности в участии учащихся в жизни школы; u Участие в районных, областных мероприятиях и конкурсах; u Уменьшение числа учащихся, состоящих на ВШК; u Отсутствие учащихся, состоящих на учете в КДН, ОДН. Повышение уровня воспитанности школьников. Здоровый образ жизни Экологическая ситуация в мире нестабильна, влияние наркотических средств, алкоголя, никотина на молодой растущий организм губительно, возможности приобретения этих веществ расширяются, несмотря на деятельность правоохранительных органов – общество не справляется с этими проблемами. Мы видим задачу школы, в связи с вышеперечисленным, в профилактической работе, в формировании у школьников следующих установок: потребности в здоровом образе жизни; неприятия негативного влияния окружающих; умения управлять своими эмоциями, здоровьем (психическим, физическим); стремления к укреплению, совершенствованию своего здоровья. Цель. Защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья ученика. Задачи. 1. Ролевой тренинг: «Суд над сигаретой», «Как стать нехворайкой», «Интервью с одним из спортсменов, «Заседание редакции газеты «Российский спорт», «Телепередача . Просмотр и обсуждение видеофильмов. Посещение медицинских учреждений с экскурсиями. Правовой практикум: «Алкоголизм и наркомания — нравственные пороки человека»; «Ответственность за изготовление, распространение, употребление наркотических средств». Введение спортивных минуток на уроках и переменах. Родительские собрания: «Предупреждения переутомления», «Физкульту. Досуг: Спортивные секции, День здоровья (3 раза в год), Малые Олимпийские игры, месячник военно- патриотического воспитания, организация летнего оздоровительного лагеря при школе. Ожидаемые результаты: — положительная динамика состояния здоровья учащихся, снижение заболеваемости; — отсутствие утомляемости учащихся; — повышение интереса к спортивным мероприятиям, спорту; — увеличение количества занимающихся в спортивных секциях. Нравственное направление Изучение общепринятых норм поведения в мире, в стране, в учебном заведении, культурных ценностей исторического прошлого обеспечивают внешнюю нормированность нравственного поведения учащегося. Формирование внутренней этической нормированности осуществляется посредством выработки рефлексивного отношения к себе в соответствии с этическими идеалами: гуманизмом, патриотизмом, интернационализмом, честностью, справедливостью, ответственностью, уважением к окружающим людям, чувством собственного достоинства, милосердием. Особое внимание, на наш взгляд, следует уделять национальной культуре, традициям русского народа. Цель. Воспитание у школьников ценностного отношения к себе и другим людям, понимания смысла человеческого существования. Задачи. Воспитание интереса ученика к самому себе, желания самосовершенствоваться. Воспитание волевых качеств ученика, способности к критическому осмысления своих сильных и слабых сторон. Воспитание желания и умения действовать сообразно полученным нравственным знаниям. Воспитание умения бороться и выживать в экстримальных ситуациях. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ. Формировать у учащихся правовую культуру, свободное и ответственное самоопределение в сфере правовых отношений с обществом. Формировать гуманистическое мировоззрение, способное к осознанию своих прав и прав другого, способности к нравственному саморазвитию. Модель воспитательной системы школы. Педагогическая система школы – целенаправленная, самоорганизующаяся система, в которой основной целью становится успешная социализация личности, формирование метапредметных компетенций и универсальных учебных действий, и развитие творческих способностей. Эта цель реализуется на всех этапах развития педагогической системы школы, в её дидактической и воспитательной подсистемах, а также в сфере профессионального и свободного общения всех участников образовательного процесса. Федеральные государственные стандарты нового поколения, реализуемые сегодня образовательными организациями общего образования, ориентируют педагогические коллективы на осуществление системно- деятельностного подхода к организации образовательного процесса. Формирование личности в процессе деятельности, в рациональном чередовании учебной и внеурочной работы становится приоритетом воспитательной программы школы. Ниже представлен опыт по моделированию воспитательной системы МБОУ СОШ . Тулы, отражающий как приоритеты государственной политики в области образования, так и условия, возможности и традиции региона и школы . Монахов),теории образовательного менеджмента (Ю. А. Шамова, концепции компетентностного подхода в образовании (Д. А. Луценко),теории воспитания (Д. В. Якиманская). Концепция воспитания в школе, основанная на анализе социального заказа, результатов и показателей деятельности за предыдущей период, учитывает следующие потенциальные факторы, влияющие на эффективность воспитательной работы: - сложившиеся связи по сотрудничеству в едином образовательном пространстве Пролетарского района; - существующие в школе позитивные традиции в обучении и воспитании; - педагогический коллектив с высоким профессиональным уровнем и богатым опытом работы; - разнородный контингент обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации или относящихся к группе «риска». Реализация программы будет способствовать созданию условий для формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной к дальнейшему образованию, ориентированной на высокие нравственные ценности, интегрированной в систему национальной и мировой культуры, социально адаптированной к новым экономическим условиям. Спецификой цели гуманистического воспитания является создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с собой и обществом. Цель гуманистического воспитания позволяет поставить адекватные ей задачи: философско- мировоззренческая ориентация личности в понимании смысла жизни, своего места в мире, своей уникальности и ценности; оказание помощи в построении личностных компетенций, отражающих перспективы и пределы развития физических, духовных задатков и способностей, творческого потенциала, а также в осознании ответственности за жизнетворчество; приобщение личности к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой и национальной культуры, и выработка своего отношения к ним; раскрытие общечеловеческих норм гуманистической морали, их диапазона и конкретного содержания (доброта, взаимопонимание, милосердие, сочувствие и др.) и культивирование интеллигентности как значимого личностного параметра; развитие интеллектуально- нравственной свободы личности, способности к адекватным самооценкам и оценкам, саморегуляции поведения и деятельности, мировоззренческой рефлексии; возрождение традиций российской ментальности, чувства патриотизма в единстве этнических и общечеловеческих ценностей; воспитание уважения к законам страны и гражданским правам личности, стремление к сохранению и развитию престижа, славы и богатства отечества; изменение отношения к труду как к социально и личностно значимой потребности и фактору, создающему материальные фонды страны и ее духовный потенциал, которые в свою очередь обеспечивают возможность личностного роста; развитие валеологических установок и представлений о здоровом образе жизни, формирование понятий о жизненных планах и пролонгированных устремлениях к реализации личностных и социальных перспектив. Решение названных задач дает возможность заложить фундамент гуманитарной культуры личности, которая вызывает к жизни ее потребность строить и совершенствовать мир, общество, себя. Цель программы: определение стратегических направлений деятельности школы в рамках современных тенденций развития образования, с учетом её включенности в масштабный инновационный процесс, изменения технологических основ образовательной деятельности и наличия сформированного социального заказа. Прогнозируемый педагогический результат. Предполагаемый результат выполнения программы связан с соотнесением степени реализации поставленных задач. Итогом выполнения программы в организационном плане должны стать: - укрепление и развитие образовательной системы школы в интересах личности, семьи, города, общества; - построение и усовершенствование функциональной и индивидуальной модели школы, наиболее эффективной в условиях муниципального и регионального образования. В образовательной деятельности на основе обновленного содержания образования должно быть достигнуто: - обеспечение базового образовательного минимума как основы непрерывного образования; - достижение оптимальной образовательной нагрузки за счет здоровьесберегающих технологий- повышение качества образования; - самореализация, самоопределение, саморазвитие, самореабилитация личности. II. Миссия школы. Миссия школы . Основные направления реализации программы (комплексно- целевые программы)ЗДОРОВЬЕКонцептуальная основа - формирование здоровьесберегающих компетенций. Комплексно- целевые программы: «Я выбираю жизнь»Цель: профилактика вредных привычек и опасных для жизни наклонностей)Задачи: 1) сохранение и поддержание здоровья учащихся; 2) санитарно- гигиеническое просвещение, профилактическая деятельность. Направления деятельности: 1. Система медицинского мониторинга - медосмотры, консультации специалистов- выявление детей групп повышенного риска- профилактические прививки. Мероприятия по реабилитации: -применение системы здоровьесберегающих технологий (в соответствии с требованиями Сан. ПИН)- создание групп здоровья (оздоровительная гимнастика, массаж, и т. Дней здоровья. 3. Профилактическое просвещение: -выпуск санбюллетеней; -лекции, беседы, тематические классные часы; -просмотр видеофильмов. Связь с учреждениями здравоохранения и наркодиспансером по вопросам предупреждения и профилактики употребления наркотических веществ, формирования вредных привычек.«Безопасность»Цель: Создание условий для обеспечения безопасной жизнедеятельности в школьном пространстве. Задачи: 1) Обеспечение контрольно- пропускного режима. Обеспечение выполнения норм охраны жизнедеятельности, профилактическая деятельность. Направления деятельности: - Проведение (под расписку) инструктажа работников школы по вопросам охраны жизни детей и соблюдения правил техники безопасности.- Контроль состояния пожарной безопасности в учебных помещениях, столовой. Особое внимание обратить на исправность электропроводки, наличие щитов с пожарным инвентарём, огнетушителей.- Приведение оборудования мастерских в соответствие с требованиями техники безопасности и производственной санитарии. Особое внимание обратить на меры безопасности при работе на станках, при пользовании электроинструментом, при рубке металла.- Принятие мер безопасности в учебных кабинетах (физики, электротехники, химии, и т. Оформление стендов, приглашение на встречи работников милиции и врачей.- Систематизация сведений о больных детях и проверка хода их лечения.- Контроль за жизнью детей, лишившихся родителей, и оказание им своевременной помощи.- Во время бесед с учителями и родителями акцентирование внимания на вопросах, связанных с охраной интересов, здоровья и жизни детей.- При проведении массовых мероприятий (в актовых залах, на спортплощадках и т. ИНТЕЛЛЕКТКонцептуальная основа – формирование интеллектуальных компетенций. Комплексно- целевые программы: «Знание - сила»Цель: Создание условий для развития интеллектуального потенциала учащихся. Задачи: 1) Содействие интеллектуальному развитию учащихся. Изучение интеллектуальных возможностей учащихся (психодиагностика). Применение развивающих технологий, форм, методов в учебной и внеурочной деятельности. Вовлечение учащихся в творческую интеллектуальную деятельность. Проведение интеллектуальных игр типа «Что? Организация кружковой работы по интересам. Проведение научно- практических конференций. Содействие участию в интеллектуальных конкурсах, конференциях, чтениях, смотрах и т. Использование базы библиотеки и компьютерного класса в организации предметных и внеурочных мероприятий . Проведение предметных недель.«Одаренные дети»Цель: создание условий для самореализации личности в отдельных областях знаний. Задачи: 1) Выявление наиболее продвинутых учащихся; 2) Содействие личностному росту ребенка. Направления деятельности: 1. Выявление одаренных детей, проявляющих особые способности и высокие результаты как при изучении всех предметов, так и отдельных из них, а также в других видах деятельности. Разработка индивидуальных программ обучения по отдельным предметам. Предоставление условий для внеурочной работы на индивидуальных занятиях. Предоставление возможности участия в творческих конкурсах, олимпиадах, конференциях, соревнованиях и т. Моральное и материальное поощрение успехов и достижений (чествование на линейках, вручение грамот, призов, премирование экскурсионными поездками и т. Представление к именной стипендии (городской, областной). Организация конкурса «Ученик года». Организация и проведение предметных олимпиад в школе. Программа «ИКТ»Цель: использование современных компьютерных технологий. Направления деятельности: Развитие сайта «МБОУСОШ . Организация деятельности экономического кружка.«Профориентация»Цель: создание условий для профессионального самоопределения учащихся. Направления деятельности: 1. Предоставление информации о профессиях. Проведение профдиагностики. 1/21/2017 0 Comments Как На Lg G3 Включить 4GИспользуем Show. Service. Mode. В последнее время на рынке появляется все больше смартфонов с поддержкой 4. G. Но, несмотря на то, что большая тройка разродилась всеобъемлющим LTE, воспользоваться всеми преимуществами этого вида связи могут как раз не все. Можно, конечно, говорить о большой политике внутри маленьких компаний, о безграничной любви Билайна с Apple, о безграничной ревности Мегафона и о попытках сублимировать эту ревность с Samsung, но иногда все бывает значительно приземлённее. Из- за отсутствия нормальной прошивки побаловать себя высокой скоростью Интернета могли до недавних пор лишь владельцы контрактов от Мегафона. Но сейчас можно и абонентам Билайн. Не так давно в моих руках оказался симпатичный «малыш» — Samsung Galaxy S4 Active. Отличная, вроде бы, модель — и под водой снимает, и от пыли/грязи и всего остального защищен — но вот подключить на этом девайсе 4. G от Билайн оказалось совсем непросто. Дело в том, что в настройках телефона попросту нет выбора заветной сети. Поплясав с бубном, мне все же удалось найти одно бесспорно полезное приложение — Show. Service. Mode. Признаться, и для меня, и для техподдержки Билайна, и даже для «спецов» из Samsung, оно стало настоящим открытием. Небольшая копеечная утилита позволяет быстро залезть в «потаенные» настройки телефона и активировать тот самый 4. G, который просто так не хочет запускаться с билайновской симкой. Стоит всего пару баксов (около 6. Такая цена не показалась мне сильно критичной. При старте приложения вы увидите вот такой экран: Тут нужно нажать на кнопку «Run with above settings choosed». Она- то и позволит запустить основные настройки. Первым делом появится вот такой экран. Как На Lg G3 Включить 4g Теле 2На нем нужно последовательно выбрать «LTE Band Prefences» а затем и «Band Pref: LTE ALL» После этого девайс чудесным образом начинает ловить 4. G. Остальное легко поправимо. Снова заходим в программу и последовательно жмем «Automatic» и «Automatic» (см. Теперь пользуюсь и несказанно этим доволен. Надеюсь, поможет и вам. Дело за малым — пойти и купить мобилку с 4. Телефон LG G2 покупал здесь: http:// Для того чтобы начать пользоваться 4G/LTE убедитесь что ваш телефон . Оператор - МТС Москва, услуга 4G подключена. Ни в одном районе нет, включая центр. Если включить LTE only, . Телефон LG G2 покупал здесь: http:// Для того чтобы начать пользоваться 4G /LTE убедитесь что ваш телефон. Внешнее сходство G3 и G3s только усугубляет ситуацию. Проблема в том, что здесь отсутствует подменю «информация о телефоне» Существует другой способ включить режим только 3g? Например, на LG G3 не работает. Оператор - МТС Москва, услуга 4G подключена. Ни в одном районе нет, включая центр. Если включить LTE only. Да, твоё устройство работает в сети 4G, в зависимости от прошивки модели. Узнать больше о настройках мобильного интернета можно здесь. Мой знакомый поменял LG G2 на пятый Айфон. Основным мотивом было то, что Андроид безбожно глючил. Включаем 4G /LTE в меню настроек. В любой прошивке можно включить lte и не только. ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ñ Ð¿ÑедÑÑавлÑÐµÑ Ñобой новÑй виÑок в ÑазвиÑии ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ ÑлекÑÑоннÑÑ ÑигаÑеÑ, и ÑвлÑеÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ пÑоÑÑой и ÑкономиÑной. ÐÑ ÑвеÑенÑ, ÑÑо ÑÑа Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ñ Ð¾ÑкÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ðµ напÑавление в индÑÑÑÑии ÑлекÑÑоннÑÑ ÑигаÑеÑ. ÐÑ ÑÑавим Ñвоей ÑелÑÑ Ð´Ð¾Ð±Ð¸ÑÑÑÑ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñй покÑпаÑÐµÐ»Ñ Ð½Ð°ÑÐ¸Ñ ÑлекÑÑоннÑÑ ÑигаÑÐµÑ Ð¿Ñи Ð¸Ñ Ð¸ÑполÑзовании полÑÑал оÑÑÑениÑ, ÑÑавнимÑе по каÑеÑÑвеннÑм Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑикам Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑÑ ÑÑолиÑÑ Ð¶Ð°Ð¶Ð´Ñ ÑÑаканом ÑиÑÑой и пÑÐ¾Ñ Ð»Ð°Ð´Ð½Ð¾Ð¹ водÑ. Ðомимо ÑÑого, Ð¼Ñ Ð¿Ñилагаем вÑе ÑÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð°ÐºÑималÑно пÑоÑÑого и Ñдобного в иÑполÑзовании пÑодÑкÑа, ÑпоÑобного замениÑÑ Ð¿ÑоÑеÑÑ ÐºÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑÑной ÑабаÑной ÑигаÑеÑÑ.
ÐнÑÑÑÑкÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾ ÑкÑплÑаÑаÑии ÑлекÑÑонной ÑигаÑеÑÑ eGo -C â 2012 на ÑÑÑÑком ÑзÑке ÐлекÑÑÐ¾Ð½Ð½Ð°Ñ ÑигаÑеÑа eGo -C ÑвлÑеÑÑÑ Ð¿ÑедÑÑавиÑелем ÑÑеÑÑего. Go- C вклÑÑÐ°ÐµÑ Ð² ÑебÑ: 1/21/2017 0 Comments 1С Розница 8 Магазин Одежды ОбувиДополнительные аналитики используются для автоматического формирования краткого и полного наименования товаров, формирования отчетов и печатных форм документов, а также при печати этикеток и ценников. Указание состава в карточке товара с возможностью вывода на этикетку или ценник. Учет по цвето- размерным характеристикам номенклатуры. Учет по цвето- размерным характеристикам номенклатуры: реализован механизм учета соответствия размерных шкал разных стран- производителей. Формирование штрихкода. Формирование штрихкода товара как при создании номенклатуры, так и характеристики. Отображение остатков, цены и резервов. 1С:Магазин одежды и обуви - отраслевое решение для автоматизации оперативного и управленческого учета в бутиках и магазинах, торгующих . 1С:Магазин одежды и обуви - отраслевое решение для автоматизации оперативного и управленческого учета в бутиках и магазинах, . Магазин одежды и обуви для Украины». Решение построено на базе типового продукта «1С:Розница 8 для Украины» и наследует все возможности . Программа 1С : Розница 8. Магазин одежды и обуви является отраслевым программным решением, которое позволяет автоматизировать оперативный. Информационные материалы. Презентация 1С : Магазин одежды и обуви. Листовка " 1С : Магазин одежды и обуви ". Отображение остатков, цены и резервов товара в форме списке справочника номенклатуры. Создание заказов поставщикам. Реализован механизм работы с двойными табличными частями. В документах поступления товаров реализован механизм работы с двойными табличными частями, что позволяет значительно упростить процесс приема товаров с учетом характеристик. Подсортировка торгового зала. Подсортировка торгового зала включает механизм поддержания ассортимента торгового зала, оперативное перемещение товаров, контроль ассортимента торгового зала. Установка цен без учета характеристик. Механизм продажи сопутствующих товаров. Предусмотрено два варианта наполнения данных о сопутствующих товарах: автоматический алгоритм анализа данных о продажах предыдущих периодов и возможность ручной корректировки. Информирование продавца- кассира в РМК о товарах, продаваемых совместно. Механизм обмена товара внутри одного артикула. В интерфейсе рабочего места кассира (РМК) добавлен механизм обмена товара внутри одного артикула без оформления возврата, поиск товаров по заданным значениям характеристик (например, по размеру). Оформление заказов покупателей. Оформление заказов покупателей. Возможность резервирования товаров при оформлении заказа. Сервис доставки товара. Сервис доставки товара позволяет создать заявку на доставку товара покупателю, оформить документы доставки и сформировать отчет исполнения заявок. Подарочные сертификаты. Подарочные сертификаты: перемещение, списание, продажа, погашение в счет покупки. Контроль однократности продажи и погашения. Повторная активация номеров сертификатов. Гибкий бонусный сервис. Гибкий бонусный сервис позволяет пользователю программы самостоятельно организовывать подходящую именно ему бонусную программу или стать участником внешней программы лояльности («Польза», «Рапид. Софт», «Спасибо» от Сбербанка). Возможные варианты использования бонусного сервиса: дисконтный, депозитный и смешанный. Sms- рассылка. Sms- рассылка от буквенного адресата с контролем доставки сообщений уведомит покупателей о новых поступлениях товара, начале акций и распродаж. Возможность создания шаблонов для групп получателей, запреты на отправку сообщений в определенные часы. Рассылка организована через сервис sms. Персональная электронная подпись. Персональная электронная подпись пользователя помогает контролировать действия персонала и исключить нарушения при оформлении торговых операций, электронных документов и формировании табеля рабочего времени. Система контроля кассовых операций. Протоколирование действий кассира, механизмы информирования о значимых событиях по e- mail, sms и с помощью оповещений в системе. 1С:Магазин одежды и обуви - отраслевое решение для автоматизации оперативного и управленческого учета в бутиках и магазинах, торгующих одежной, обувью, аксессуарами, товарами для спорта и активного отдыха. Продажа и установка программы 1С Розница для магазинов одежды и обуви в Москве и области. Мы поможем вам в любых вопросах, возникающих при. Магазин одежды и обуви. Основные функциональные возможности отраслевого решения 1С Магазин одежды и обуви: Оформление реализации товаров и услуг контрагенту, в том числе в двухфазовом (ордерном) режиме. Видеонаблюдение с использованием USB- камер. Предусмотрено специализированное АРМ для анализа операций с возможностью просмотра фрагмента видеопотока соответствующего действию кассира. Информационный киоск. Информационный киоск с понятным интерфейсом позволяет снизить нагрузку продавца- консультанта и ускорить процесс обслуживания покупателей. В инфо- киоске возможно просмотреть информацию о товаре, магазинах, маркетинговых акциях, количестве баллов на бонусной карте, а также оформить заказ товара самостоятельно. Механизм обмена с сайтами Механизм обмена с сайтами позволяет синхронизировать данные с online магазинами: выгружать из программы «1. С: Розница 8. Магазин строительных и отделочных материалов» информацию по товарным позициям, их изображения, загружать в конфигурацию заказы покупателей. Асфальт 8 прохождение секреты - « 1. Кроме карьерного режима есть еще подготовленный мультиплеер на 8 участников, который настроен отлично и не приносит каких- либо проблем. Читы и коды использовать легче,но всё таки я советую вам лучше взломать её. После завершения ввода данных оставьте приложение работать, переключитесь на игру и доиграйте. Hilesi hileli и para — лучшие тачки в режиме гонка бесплатно Ответы на то как скачать взломанную Асфальт 8 андроид на деньги или money можно найти в инструкции ко взлому и читам. Перед началом гонки, вернитесь на экран Cheat Engine и измените значения, которые вы читерили обратно на 5. Графический дизайн этой игрушки — один из наиболее ярких среди других гоночных приложений данного типа. Другим новшеством стала азиатская локация. Я пока это делать не пробовал, попробуйте кто- то более опытный может что- то получится. Асфальт 8 это аналог NFS только заточенный для мобильных устройств! Асфальт 8 — действительно зрелищная приложение; её разработчик, компания Gameloft, всегда держит высокую планку, когда идет речь об играх для Android. Секреты и моды игры asphalt 8 можно скачать с этого сайта облегчите себе геймплей и удивите своих друзей. Попробовал сейчас взломать дрифт, ломается только визуально, но возможно и через этот визуальный адрес можно выйти как- то на инструкцию которая изменяет и реальный адрес. Может быть есть какой нибудь другой хэд- трик помогите! Помогу в Asphalt 8: Airborne на Windows 8. Кроме карьерного режима есть еще подготовленный мультиплеер на 8 участников, который настроен отлично и не приносит каких- либо проблем. Переключитесь на игру, играйте далее, до третьего нокдауна; 1. Во время второго нокдауна, так же переключитесь на . Переключитесь на игру, играйте далее, до третьего нокдауна; 1. Не проблема, бан можно снять. А то со сбиваниями не работает, а тот который в комментариях ТОЛЬКО для Windows.. Рейтинги игр, описание, скриншоты, статы, видео и многое другое Игры для Мальчиков и Девочек, а так же для аудитории любого возраста. Итого на выбор предлагается почти пятьдесят четырехколесных карет. Это уже четвертая серия посвященная прохождению игры . Чтобы не получить бан, вам надо после получения ваших миллионов вернуться в меню игры и выбрать ту же гонку. Катенька Петренко Правила для всех гостей и участников клуба.. В игре прекрасная графика, прекрасный саундтрек, восхитительный выбор автомобилей и очень реалистичная физика. Те файлы, что в магазине платные (но не все!), можно скачать у нас файлы формата *.xap и установить 'Asphalt 8: На взлет для Windows Phone 8' бесплатно при помощи Студенческого Unlock-а для смартфонов.Одна из самых крутых гоночных игр – Real Racing 2 – теперь доступна и на Windows Phone. Выбери один из 30 лицензированных автомобилей, одну из 15 гоночных трасс и докажи всем, что гонщика лучше тебя нет. Asphalt 8 читы 2015 года вы найдете на нашем сайте по ссылке Asphalt 8 : На взлёт Играем с Геном . 125 просмотров Подскажыте пожалуйста можно ли вводить коды на Nokia Lumia 925 с Windows phone 8? Запустите ранее установленную программу Cheat Engine. Нажмите на «File» и выберите «Load» или же воспользуйтесь сочетанием клавиш Ctrl+O. Инструкция по взлому «Asphalt 8: На взлёт» на Windows Phone 8, 8.1 и Windows 10 Mobile. Вы можете скачать игру " Asphalt 8 : На взлет для Windows Phone 8" бесплатно из магазина MarketPlace. Те файлы, что в магазине платные (но не все!). Запустите игру Asphalt 8: Airborne, затем перейдите на рабочий стол. 1/21/2017 0 Comments Gigabyte Ga 7Nf Rz ДрайверWith such an array of features and benefits, users are sure to get the most value from the 8. I8. 45. GVM- RZ. Поддерживает процессоры Intel. Бесплатные драйверы для Gigabyte 7NF-RZ (rev. Выберите из списка необходимый драйвер для загрузки. Вы также можете выбрать операционную систему, чтобы видеть только драйверы совместимые с вашей системой.
Бесплатные драйверы для Gigabyte 7NF - RZ (rev. Найдено драйверов - 11 для Windows XP, Windows XP 64-bit, Windows 2000, Windows 98, Windows. GigaByte GA - 7NF - RZ (Made in China!!!) в нашем случаи это была Toshiba, установить драйвера на мат. 1/21/2017 0 Comments Программа Для Чтения Adobe ReaderAdobe Reader завоевал лидирующие позиции на рынке программного обеспечения по работе с электронными документами в. Одновременное открытие нескольких электронных книг. Чтение книг, в том числе книг, защищенных паролем. Adobe Reader скачать бесплатно Adobe Reader на русском языке. Adobe Reader (Адобе Ридер) – бесплатная программа для просмотра и работы с PDF файлами. Это самый популярный в мире текстовый формат, который используется для создания информационных документов высокого качества. Именно поэтому нужно скачать Adobe Reader бесплатно на русском языке, так как он просто необходим каждому компьютеру на Windows. Adobe Reader предлагает нам высокую скорость работы с документами, удобство в их чтении и просмотре. Его поддерживают все самые популярные операционные системы, в том числе и мобильные. Он может понадобиться в разных ситуациях. Практически вся документация к любым устройствам или к программному обеспечению представлена именно в PDF формате, который вы без труда сможете открыть с помощью этой программы. Скачать Адобе Ридер бесплатно можно на этой странице. Программа Adobe Reader на русском языке позволяет удобно просматривать документы со встроенными мультимедиа файлами, что делает документы еще более привлекательными и информативными. Также вы можете вносить изменения в документы, если они доступны для редактирования. Удобная функция фотографирования нужных вам участков документа с последующим копированием в буфер обмена компьютера, позволит сохранять изображения из текста. PDF формат часто используют для создания электронных книг, которые можно удобно читать на любых устройствах. Adobe Reader (Адобе Ридер) – бесплатная программа для просмотра PDF файлов. Скачать Adobe Reader бесплатно на русском языке для чтения и. Adobe Reader, в настоящее время, считается одним из лидером среди аналогичных бесплатных программ. Обусловлено это тем, что он обладает широкими возможностями доступными на русском языке. Скачать бесплатно Adobe Reader (Адобе Ридер) 11.0.11. Похожие бесплатные программы. Загрузите Adobe pdf Reader бесплатно. Программа для компьютеров, планшетов и телефонов. Последняя версия программы. Хотите записать свои мысли во время чтения PDF-документа? С Adobe Reader нет ничего проще! Чтобы скачать бесплатно Adobe Reader для Windows, перейдите по прямой ссылке в конце этой статьи. Функционал программы Adobe Reader прекрасно работает во всех браузерах в качестве встроенного плагина, который используется для открытия таких документов прямо из текущего окна браузера. Адобе Ридер также поддерживает 3. D режим, Flash, и другие форматы. С помощью онлайн сервисов программы вы можете легко преобразовать PDF в формат Word или Excel. Нельзя не сказать о том, что программа полностью на русском языке, и вы можете без проблем разобраться с её возможностями, хотя в большинстве случаев вам нет необходимости делать это. Новая версия Adobe Reader имеет интуитивно понятный интерфейс, и уже через мгновения вы поймете, как правильно её использовать. ОС: Android, i. OSВерсия: 2. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |